你也是這樣的嗎？ 為自己設立了許多世俗觀點覺得很優秀的目標，憑自身能力達成後，卻沒有想像中來的開心，這種現象重複發生了幾次之後，不禁想問自己，這中間哪裡弄錯了？有沒有可能，一直以來你追尋的都不是你真正想要的，有沒有想過，你真正想要成為的是什麼樣子？這本書《內在成就》陪你一起探索這個問題
向內探索
辨識現有成就是內在成就或外在成就
所謂外在成就是成為他人所期待的人，而內在成就是成為自己內心真正想要成為的人，請檢視你現有成就，無論是已經實現或正在努力的，是基於他人期待還是你內心的追求？內/外在成就並非互斥概念，兩者相輔相成
外在成就影響內在成就
外在成就運用得宜，可當內在成就的催化劑，例如有穩定收入、較廣人脈或知名度，要去幫助別人或實現自我，都更容易水到渠成
內在成就帶來外在成就
當我們有能力幫助越多人，經驗值越高，能創造的價值也就自然提高，若要收費或變現也能獲得較好的收入待遇
如何找到內在成就(成為內心真正想要成為的人)
1.希望遇見怎樣的人，就先成為那種人
可以復盤人生中低谷時期，有沒有期待遇見甚麼樣的人來拯救或引導自己。成長為有能力的人時，就可以成為那樣的人，去幫助和當初的自己一樣無助的人們
2.找出可以達成自身內在成就的要素後，檢視並調整現況
書中提及內在成就通常與一個人的天賦、使命、夢想、助人、對社會的貢獻有關。透過書聚討論，有夥伴分享達成他內在成就的要素有：能發揮所長、對自身有意義感、感到開心與滿足，列出標準後可據此檢視現有生活/工作型態，透過調整認知、轉念或重新設計等方式，讓工作或生活更符合內在成就。
自我實現-以終為始
找到想成為的自己，然後朝他走去，如果不知道自己的天命，找出自己有熱忱又有能力的領域去深耕，只有在爬上山頂的過程之中，才能得到抵達山頂所需的進步。
以終為始的「終」提供了一個前進的方向，然而想達成目標有許多方法，追尋內在成就的過程要隨時保持覺察，當發展情況不如預期的時候，需要即時調整方法，並重新檢視「終」的設定是否符合內在成就。
李惠貞在《成為自由人》一書中提到：設定一個讓自己能享受過程的目標，那才是目標該有的意義，它是自然往前的結果，並不是用來強制我們付出健康、時間、體驗活著的代價。
實踐天賦：在既有優勢上創新
逆向工程法：在已知系統範圍內，由上而下，將大元素拆解為小元素，逐一學習，目標在深造
平台學習法：對未知進行探索，透過跨領域學習，由下而上，透過增加新的元素來組合出全新、多樣的應用，目標在於創造
升維思考：用多元思維看世界
提升思維有四個途徑：透過他人的啟發、重大事件衝擊、日常生活的發現、廣泛閱讀。
作者認為僅有廣泛閱讀是自己可以掌控的，其餘三項可遇不可求，但我覺得參加讀書會大幅提高「他人的啟發」發生機率，透過這些方式可以拓展自己的視野，有開放的思維系統才具有強大的競爭力。
幫助他人-發揮影響力
當找到內在成就，並且走在自我實現的道路上，便可以開始輸出自己的影響力，幫助需要幫助的人，這不只是利他的行為，在利他的過程中同時也能利己，透過輸出能讓所學更為深刻，正所謂最好的學習方式就是去教別人，當你有辦法把別人教會，表示已掌握了重點。
不要怕自己還沒準備好，並非一定要具備條件資格，才可以開始教別人。若將專業知識或能力分為1-10分，最好的安排是：10分的人去教8、9分的人，7分去教5、6分的人，當知識等級差太多，可能無法有效溝通，所以即使知識等級中等，仍可以教導剛入門的人。
除了教學也可以透過創作輸出，在滿足自我實現的同時，將自己活成一道光，照亮需要指引的人。
當初選擇參加這本書的讀書會，是期望自己可以透過和別人討論，找到自己的內在成就，然而就像書裡說的，內在成就每個人都不一樣，需要有自行探索的旅程，即使按照書裡每個章節的小練習，更認識了自己的價值觀與追求，也都需要時間去驗證，我不敢說已經找到內在成就了，但透過與讀書會夥伴的交流，我更知道自己既有專長的技能優勢，搭配時間去驗證哪些活動是我有熱忱會想要投入的，重新組合成可以發揮使命與影響力的行動，便與內在成就同在，祝福大家都能找到自己的內在成就，擁有幸福的生活。
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